El Colegio FESD de Ávila ha optado por introducir cambios en su estrategia de admisiones para el curso 2026-2027, apostando por una fórmula diferente que refuerza su manera de entender la educación. Sin renunciar a su política habitual de visitas personalizadas concertadas, el centro ha decidido sustituir la tradicional jornada de puertas abiertas por una nueva Jornada Lúdico-Informativa, concebida como un espacio de encuentro entre familias y comunidad educativa.

Esta actividad tendrá lugar el sábado 21 de enero, entre las 11.30 y las 13.30 horas, y está pensada tanto para las familias que ya forman parte del colegio como para aquellas interesadas en conocer su propuesta educativa. La iniciativa pretende ofrecer una experiencia directa del día a día del centro, alejándose de un enfoque puramente expositivo. La intención, según destacan desde la institución, es que las familias puedan vivir el ambiente educativo en primera persona, más allá de una simple presentación de instalaciones.

La propuesta responde a la filosofía pedagógica del centro, que entiende el proyecto educativo como una realidad que se desarrolla en la práctica diaria de las aulas. Su objetivo es fomentar el desarrollo integral del alumnado, impulsando valores como la autonomía, la responsabilidad, el pensamiento crítico y la capacidad de influir positivamente en la sociedad. En este sentido, el colegio destaca que una parte significativa de su alumnado procede de familias con vínculo previo con el centro o que han llegado por recomendación, un indicador de la confianza generada dentro de su comunidad.

El encuentro ha sido diseñado como un espacio de convivencia entre las familias actuales y las que están valorando incorporarse al centro. A través de actividades compartidas, espacios de diálogo y dinámicas participativas, los asistentes podrán conocer de forma cercana la realidad cotidiana del colegio. Esta fórmula busca favorecer el intercambio directo de experiencias, otorgando un papel protagonista a las propias familias, consideradas una referencia esencial para transmitir la identidad del centro.

Desde la dirección subrayan el carácter diferencial de esta iniciativa y el valor de la experiencia directa, "queremos que las nuevas familias vean que aquí cada alumno es único. Que paseen por nuestros espacios y puedan apreciar cómo enseñamos, acompañamos y crecemos junto al alumno. Que sientan el ambiente familiar del centro, que vean el sentido de pertenencia al mismo, basado en el trato personalizado a las familias pero también los valores que son intrínsecos a nuestro modelo educativo, así como la importancia que damos al alumnado, que son sin lugar a dudas, los protagonistas y el centro de nuestro proyecto educativo".