La Casa Grande de Martiherrero celebrará, del 7 al 11 de julio, su Campus en Valores, que cuenta con la particularidad de que los monitores serán personas con discapacidad.

El Torreón de los Guzmanes ha acogido este lunes la presentación de una iniciativa que se celebra por sexto año consecutivo y en el que participarán 35 niños y niñas con edades comprendidas entre los 5 y 12 años.

La actividad implica a todos los trabajadores de La Casa Grande y cuenta con 40 monitores de apoyo, personas con discapacidad formados previamente que van rotando cada día, con 12 diarios.

María Sánchez, coordinadora del campus, ha explicado que el proyecto "va más allá de una propuesta lúdico-deportiva para niños, se ha consolidado como una herramienta de inclusión social con los valores como eje vertebrador de todas las actividades".

Así, en horario de 10 a 17 horas, con opción de madrugadores a las 9 horas, se trabajarán los valores de la amistad, la empatía, el compañerismo, la superación y la confianza.

"Una de las señas de identidad es que los monitores de apoyo de ocio y tiempo libre son personas con discapacidad intelectual. De este modo ellos se sienten útiles, valorados y realizados", ha indicado la coordinadora, quien también ha señalado que esta actividad "no solo potencia los valores entre los niños sino que también sensibiliza a las familias, visibiliza a las personas con discapacidad y construye comunidad entre todos los inscritos".

La directora de La Casa Grande de Martiherrero, Ana Teresa Jiménez, ha explicado que el campus proporcionará a los menores "la adquisición de diferentes valores quen les servirán para su día a día".

Jiménez ha trasladado su agradecimiento a la Diputación provincial, que patrocina el campus, y al Ayuntamiento de Martiherrero, que colabora en la organización, así como "a las familias, que depositan en nuestras manos lo más preciado para ellos".

El diputado provincial y alcalde de Martiherrero, José Luis del Nogal, ha señalado que la Diputación, al patrocinar este campus, pretende "poner en valor a las personas con discapacidad, dignificar el trabajo que realizan y educar en valores", pero también "que los niños que asisten al campus crezcan con estos valores de igualdad, de superación y también de diversión, pero sobre todo formando personas".