Una profesora de la UCAV participa en un proyecto solidario que aúna salud y deporte en tiempo de Covid en Uganda
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Una profesora de la UCAV participa en un proyecto solidario que aúna salud y deporte en tiempo de Covid en Uganda

Sonsoles Hernández, en su viaje solidario para extender Runners for Ethiopia a Uganda

La doctora, con mención internacional en Biomedicina y licenciada en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte, ha participado en este viaje solidario para extender Runners for Ethiopia a Uganda como parte del equipo docente del proyecto

La profesora de los Grados en Educación Infantil y Primaria la Universidad Católica de Ávila (UCAV) Sonsoles Hernández Sánchez ha participado en un viaje de prospección para el desarrollo de un nuevo proyecto solidario sobre deporte y salud en Uganda.

 

La doctora, con mención internacional en Biomedicina y licenciada en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte, ha participado en este viaje solidario para extender Runners for Ethiopia a Uganda como parte del equipo docente del proyecto, ha informado la UCAV. El proyecto se divide en tres áreas de actuación, de formación, tratamiento fisioterapéutico y entrega de materiales deportivos.

 

Este proyecto sigue la senda de Runners for Ethiopia, una iniciativa de colaboración formada por corredores en activo, entrenadores, fisioterapeutas, organizadores de eventos deportivos y viajes en el país africano, que se unieron para ofrecer su ayuda, experiencia y conocimientos a los deportistas de Etiopía tras ver las condiciones en las que las jóvenes promesas se entrenaban en este país.

 

A través de clases, entrenamientos guiados y formaciones tanto al equipo técnico local, a deportistas profesionales, jóvenes promesas o deportistas con problemas de salud, la labor de Sonsoles Hernández ha sido ayudarles a prepararse para las competiciones internacionales con conocimientos y técnicas propias de los grandes centros de alto rendimiento españoles.

 

A pesar de las muchas barreras que se encuentran al llegar a estos países, como el idioma, la falta de instalaciones deportivas o la calidad de estas, los conocimientos técnicos, de salud o sobre entrenamientos específicos y que dificultan la tarea, las ganas de aprender y el entusiasmo rápidamente marcan la diferencia, la profesora considera que se trata de "un viaje donde el aprendizaje es mutuo y fluye en ambos sentidos, donde los profesionales y docentes desaprenden para seguir aprendiendo tanto en lo docente como en lo personal".