¿Por qué no hay profesor bilingüe de música en el IES Alonso de Madrigal?

IES Alonso de Madrigal de Ávila.

El procurador socialista Miguel Hernández pide explicaciones sobre este asunto a la Junta de Castilla y León.

El procurador del PSOE de Ávila en el Parlamento autonómico, Miguel Hernández, ha expresado su apoyo a la denuncia de un grupo de padres y madres del Instituto Alonso de Madrigal, que se sienten engañados después de que sus hijos hayan perdido doce clases por la falta de un profesor bilingüe de música, sin que desde la Dirección Provincial de Educación se haya solucionado el problema.

 

El parlamentario abulense se ha hecho eco de la queja y ha registrado en las Cortes de Castilla y León una pregunta para ser respondida por escrito, en la que interroga a la Consejería de Educación por las razones que han motivado que, transcurridas cinco semanas del inicio del curso escolar, el alumnado de 2º de ESO del IES Alonso de Madrigal siga sin contar con un profesor bilingüe para la asignatura de Música.

 

En este sentido Miguel Hernández ha reclamado que la situación no se prolongue por más tiempo y se adopten las medidas pertinentes para proceder a la incorporación de un profesor con el mencionado perfil.

 

Por otro lado, el procurador socialista se ha interesado también por conocer los criterios que se han seguido para que no todos los grupos de educación bilingüe estén desdoblados, como así se había ofrecido a los padres y madres desde la Dirección Provincial de Educación de Ávila.

Comunidad educativa engañada

 

A juicio del procurador socialista, es lógico que la comunidad educativa del instituto se sienta engañada respecto al plan bilingüe instaurado, puesto que desde la administración autonómica se animó a elegir esta modalidad para un mejor aprendizaje del idioma y sin embargo, al llegar a 2º de la ESO, se da la circunstancia de que el grupo de alumnos no bilingües son 24 y el bilingüe 28, sin que haya opción posible de desdoblamiento.

 

En opinión de Miguel Hernández, la Dirección Provincial de Educación ha incumplido las condiciones que inicialmente ofreció a los padres y madres ya que, dado el número de alumnos resulta difícil interactuar, y las asignaturas afectadas resultan más complicadas no solo para el alumnado sino también para los profesores, de ahí que reclame que se dé una respuesta que satisfaga a todas las partes.

 

Miguel Hernández, procurador del PSOE en las Cortes.

Comentarios

razon 20/10/2019 23:12 #3
Número 1 y 2, tenéis toda la razón, que aprendan nuestro idioma y por supuesto clase de inglés u otro idioma y dejemos el bilinguismo que se les vuelve locos a los chavales
Ni aprenden la asignatura ni aprenden el idioma. 20/10/2019 19:39 #2
Con el despropósito del bilingüismo ni aprenden el idioma ni aprenden la asignatura. Lo que hay que hacer es trabajar para cambiar el sistema, porque es intolerable que un chico esté estudiando inglés desde primaria hasta el fin del bachillerato y no sea capaz de defenderse ni a nivel básico.
mentira 20/10/2019 17:15 #1
parece mentira que nos preocupemos solamente por el engaño más grande que existe en educación: el mal llamado bilingüismo. un plan que segrega, un plan que hace que los alumnos pierdan contenidos y pierdan la posibilidad de expresarse en su propio idiomas, no siendo tampoco capaces de expresarse en el segundo. Por favor señor procurador , defienda usted lo contrario y pida instaurar más horas de inglés para todos, desdoble grupos solo de inglés sin perjudicar la formación en otras asignaturas en lugar de aprender a decir corchea , fusa y semifusa en inglés, a decir todos los árboles del mundo en inglés o a aprenderse los ríos de España en inglés. Eso no es conocer y hablar un idioma.

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