Las políticas de educación bilingüe y plurilingüe, a debate en Salamanca

Conferencia internacional 'Evaluación y Reforma Educativa'

La conferencia internacional 'Evaluación y Reforma Educativa' ha estado organizada por Cambridge Assessment English, con la colaboración de la Universidad de Salamanca.

Expertos en bilingüismo y plurilingüismo han analizado en Salamanca durante dos días casos de éxito en la conferencia 'Evaluación y Reforma Educativa' y han debatido sobre la creación de oportunidades que suponen estos modelos educativos. El encuentro ha sido organizado por Cambridge Assessment English, departamento sin ánimo de lucro de la Universidad de Cambridge, con la colaboración de la Universidad de Salamanca.

 

Entre los ejemplos de fusión de varias lenguas en los sistemas educativos en los que la evaluación está teniendo un papel prioritario para alcanzar la excelencia, cabe destacar la experiencia en el País Vasco narrada por Mª Dolores Damborenea, Coordinadora del Equipo de Psicopedagogía de ISEI-IVEI (Instituto Vasco de Evaluación e Investigación Educativa) y Arrate Egaña, Coordinadora del Equipo de Organización Educativa del mismo organismo; además, la exposición de Birgit Lao, CEO de la Foundation Innove del Ministerio de Educación e Investigación de Estonia, ha puesto en valor la mejora de los sistemas de evaluación en dicho país.

 

Asimismo, Graham Seed, responsable del Secretariado de ALTE, la Asociación de organizaciones examinadoras en Europa, ha hablado de lo significativo que es tener una prueba lingüística de calidad. Ésta es garantía de la validez de los datos sobre los que se toman decisiones informadas para realizar reformas educativas.

 

Una de las misiones de Cambridge English es ayudar a los responsables de educación de todo el mundo a implantar y evaluar sistemas de educación bilingüe y plurilingüe. Además de extensos equipos de investigación que contribuyen a mejorar los métodos de evaluación, nuestros exámenes sirven para saber si los sistemas educativos están alineados con los objetivos fijados. Es un orgullo para nosotros contribuir a este debate, que está en el seno de la innovación educativa, y hacerlo desde un lugar emblemático para la enseñanza de las lenguas como es Salamanca”, ha asegurado Xavier Ballesteros, Director Regional de Cambridge Assessment English para España y Portugal.

Comentarios

No 30/10/2019 17:45 #1
La educación bilingüe no funciona, no se aprenden ni el idioma ni la asignatura. Lo que hay que hacer es cambiar el sistema de enseñanza, no se puede entender que un chico que lleva doce años estudiando una lengua , desde primaria hasta el final del bachillerato, no tenga ni idea, cuando algunos inmigrantes aprenden español en un año o dos.

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