Castilla y León pierde puntos en PISA y cede el liderato nacional pero logra mantener su estatus

Los alumnos de Castilla y León siguen entre los mejores en matemáticas y ciencias, pero pierden puntos con respecto al examen de hace tres años. La comunidad cede el liderato a Navarra y Galicia.

Los resultados del informe PISA, edición 2018, publicados este martes 3 de diciembre constatan que Castilla y León sigue manteniendo su estatus de comunidad puntera en educación, pero también que sus notas no mejoran, están estables, y se apuntan a una tendencia a la baja que ha sido generalizada en España y el mundo.

 

Según las cifras del informe presentado este martes por la OCDE, los alumnos de Castilla y León siguen entre los mejores de España en las dos materias que se han podido evaluar, matemáticas y ciencias. Como es sabido, la prueba de competencia lectora está bajo investigación tras aparecer un comportamiento "anómalo" de las respuestas a la prueba de lectura que "no reflejan el nivel real de competencia de los estudiantes". 

 

Así las cosas, en Matemáticas los alumnos de Castilla y León han logrado 502 puntos y son los segundos en la tabla, por detrás de los de Navarra (503); eso sí, hace tres años los alumnos de la Comunidad lograron una nota algo mejor, 506 puntos, aunque están en la línea. En Ciencias, los alumnos de la Comunidad lograron 501 puntos en el examen y son segundos también, detrás de los de Galicia, con 510 puntos; aquí Castilla y León también pierde 'fuelle': hace tres años logró 519 puntos en este examen, lo que le hubiera dado el liderato otra vez de forma holgada.

 

En ambos campos, los alumnos castellanos y leoneses han logrado puntuaciones por encima de la media nacional y de la media de la OCDE, lo que confirma que se mantienen en un estatus de primer nivel en este reconocido examen.

 

España en su conjunto empeora sus resultados en el mayor examen internacional de competencias educativas, que se realiza cada tres años. En matemáticas los estudiantes españoles obtienen 481 puntos, cinco menos que en el anterior informe de 2015, y 483 puntos en ciencias, diez menos que hace tres años. Tanto en matemáticas como en ciencias, el promedio de los países de la OCDE es de 489 puntos. La tendencia ha sido generalizada en los países que hacen el examen: ninguno ha mejorado o empeorado significativamente.

 

 

El resto de comunidades

 

Por comunidades autónomas, Navarra logra los mejores resultados en matemáticas, 503 puntos (aunque pierde 15 respecto al informe de 2015), casi cien puntos más que Ceuta, que cierra la lista española con 411. Por detrás de Navarra y superando la media de los países de la OCDE se encuentran Castilla y León (502), Cantabria y Euskadi (499), Galicia (498), Aragón y La Rioja (497), Asturias (491) y Cataluña (490).

 

La Comunidad de Madrid, con 486 puntos, y Baleares (483), se sitúan ligeramente por encima de la media española en matemáticas. Por debajo, están las comunidades de Castilla-La Mancha (479), Región de Murcia (474), Comunidad Valenciana (473), Extremadura (470), Andalucía (467), Canarias (460), Melilla (432) y Ceuta (411).

 

En la clasificación de ciencias, Galicia desbanca, con 510 puntos, a Castilla y León, que consigue 501 perdiendo 18 en comparación con hace tres años. En esta competencia, los estudiantes de Asturias (496), Cantabria (495), Aragón (493) y Navarra (492) tienen mejores resultados que la media de la OCDE. Los de Cataluña, con 489, obtienen la misma puntuación del promedio internacional.

 

Superando la media española en ciencias se encuentran la Comunidad de Madrid, La Rioja y Euskadi (487), y Castilla-La Mancha (484), mientras que por debajo se sitúan Baleares (482), Región de Murcia (479), Comunidad Valenciana (478), Extremadura (473), Andalucia (471), Canarias (470), Melilla (439) y Ceuta (415).

 

 

Las dudas con el examen de lectura

 

En lectura, la tercera de las competencias que evalúa el Informe PISA 2018, los resultados españoles no se han publicado tras detectar "anomalías" en "un porcentaje significativo" de las pruebas realizadas el año pasado en institutos de todo el país.

 

En la prueba de fluidez de lectura hubo estudiantes que resolvieron 20 preguntas en menos de 25 segundos respondiendo a todas con síes o noes, algo que sucedió en "un pequeño número de centros de algunas zonas de España", según la OCDE. La publicación de los resultados de esta prueba ha quedado aplazada sin fecha mientras se investigan las causas de este "comportamiento anómalo".

Comentarios

CASTILLALEON 04/12/2019 20:52 #3
DECÍAN LOS ANTIGUOS CASTILLA LEON TIERRA DE GENTE DURA. INTELIGENTE RECIA ,SERIA ,ARISCA,CURRANTE,,HOY GRACIA AL PP LA MAYORIA SE HA IDO FUERA,,POR SUERTE PARA ELLOS..
La realidad 04/12/2019 15:58 #2
En caída libre desde 2003...
luis 03/12/2019 19:10 #1
Los juzgadores de pisa ¿saben sumar?

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