Casi 20.000 alumnos cursan la asignatura de Religión en la provincia de Ávila

Clase.

En Castilla y León son cerca de 195.000 los alumnos que eligen esta asignatura.

Un total de 19.286 alumnos (el 72,57% del total), cursan la asignatura de Religión y Moral Católica en los centros públicos y concertados de la Diócesis de Ávila. Son en concreto 8.790 alumnos en la pública (repartidos en 78 centros), y 5.207 en la concertada (con 10 centros, 3 de ellos diocesanos).

 

Son datos que ha aportado la Delegación de Enseñanza religiosa escolar de la Diócesis, recogidos de los centros públicos y concertados de nuestra provincia. En el conjunto de Castilla y León son cerca de 195.000 los alumnos que eligen esta asignatura, el 72,1 % del total, desde Infantil hasta primero de Bachillerato. Tanto en la pública como en la concertada, el mayor número de inscritos se registra en la etapa de Primaria, con 4.303 y 2.044 respectivamente, seguida de Secundaria, con 2.518 y 1.742.

 

Por otro lado, solo en la red de centros públicos en Ávila hay un total de 56 profesores dedicados en exclusiva a impartir la asignatura de Religión y Moral Católica, que han accedido a su plaza por reunir las condiciones académicas y eclesiales establecidas tanto en los acuerdos Iglesia-Estado como en la legislación educativa. A ellos hay que sumar otros 89 docentes que desarrollan la materia, junto con otras asignaturas, en los centros concertados de la provincia de Ávila.

 

Acuerdos Iglesia- Estado

 

Cabe recordar que según los Acuerdos Iglesia- Estado, todos los centros están obligados a ofrecer a los padres la posibilidad de inscribir a sus hijos en la asignatura de Religión, así como a los alumnos mayores de edad elegir ellos esta asignatura, siendo la confesional católica la que resulta mayoritariamente elegida, pero existiendo la posibilidad de optar por otras religiones que tienen convenios con el Estado o por ninguna.

 

Es por tanto de libre elección para las familias y alumnos, pero de obligada oferta para los centros, que deben hacer visible la posibilidad de optar por esta asignatura en los modelos de matriculación. Los datos demuestran la extraordinaria salud de una asignatura que, como también apuntan los delegados de enseñanza de las 11 diócesis de Castilla y León, “por desgracia, se ve sometida con cada cambio de gobierno al debate político, pero que permanece en la práctica escolar muy activa porque las familias siguen demandándola año tras año de manera mayoritaria”.

 

Por ello, desde la Delegación de Enseñanza de la Diócesis de Ávila se quiere animar a las familias a matricular a sus hijos en clase de religión, una actividad académica "diferente a la catequesis pero complementaría que, entre otras cosas, contribuye a la formación integral de los alumnos y proporciona herramientas para la comprensión de la sociedad y la cultura occidental".

 

Campaña #Reliesmas

 

Recientemente, las delegaciones diocesanas de enseñanza de Castilla y León han promovido un movimiento en redes denominado #ReliEsMas que ha alcanzado una destacada visibilidad al conseguir ser Trending Topic en Twitter.

 

Los más de 100.000 impactos alcanzados en las dos últimas convocatorias digitales han expresado el deseo de que esta asignatura sea contemplada en la próxima Ley de Educación en línea con los modelos educativos europeos, disfrutando de una carga lectiva suficiente, con alternativa curricular para los que no la elijan y con plena evaluabilidad académica.

 

Todas estas reivindicaciones no son de entrada atendidas en la propuesta legislativa de la Ministra Celaa, por eso desde este colectivo se considera que, de prosperar la futura ley, "se distorsionarían los legítimos intereses de una parte importante de la sociedad civil puesto que se impone sin el consenso de la comunidad educativa y se tramita ahora que la sociedad está inmersa en la crisis sanitaria y económica provocada por la pandemia". De la misma manera, denuncia este movimiento en red que la ley nacería amortizada porque se diseñó en un contexto pre-COVID que ya nada tiene que ver con el nuevo paradigma escolar que nos espera.

Comentarios

Natural 11/06/2020 13:42 #1
La religión debe impartirse en las parroquias y no en los centros de enseñanza, y los profesores nunca deben ser contratados a dedo por los obispos , ni pagados con los impuestos. Ya esta bien de privilegios a la iglesia. La asignatura la cogen los alumnos porque aprueban todos con notazas y se lo pasan muy bien viendo películas y haciendo excursiones, quitando tiempo a asignaturas importantes.. El argumento de que hay una mayoría católica es falso, porque lo que hay es una mayoría de bautizados cuando no podían elegir, que no son católicos practicantes, es más; son muy críticos con las creencias que insultan a la razón ,y con el ejemplo de los que mandan en la iglesia, que no tienen que ver nada con los cristianos de base, que , aunque se han equivocado de sitio son gente con valores , y merecen la pena.

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