La presentación del nuevo catálogo artístico en Ávila ha reunido a representantes de la UNED, la Escuela de Arte, la Diputación y la Dirección Provincial de Educación, con el objetivo común de apoyar el talento emergente y fortalecer la cooperación cultural entre instituciones.
Laura Martín Martín, directora Provincial de Educación, ha destacado la importancia de generar espacios para el desarrollo creativo, "se reafirma la colaboración y el trabajo conjunto entre instituciones" y ha señalado que el proyecto "visibiliza esa creatividad y ese talento de nuestros jóvenes y especialmente aquí en Ávila".
Desde el Centro Asociado de la UNED, su director Isidro Sepúlveda ha celebrado la continuidad del trabajo compartido, "es un placer acoger la presentación del catálogo" y ha considerado esencial "reforzar las sinergias entre las instituciones" para poner en valor la labor de los jóvenes artistas. Ha adelantado además que "ya estamos planificando las actividades para el próximo año" con el fin de mejorar y ampliar las propuestas.
En la misma línea, el diputado provincial de Cultura, Javier González ha subrayado la importancia de dar continuidad a estas iniciativas al señalar que se trabaja para "seguir haciendo exposiciones, catálogos y apoyar al talento de nuestra provincia".
La directora de la Escuela de Arte de Ávila, Ana Isabel Jimeno Nieto, ha valorado el catálogo como una herramienta clave para la inserción laboral de los recién titulados. Ha explicado que representa "el final de un camino" iniciado con una exposición en mayo y que muchos de sus protagonistas firman aquí "su primer trabajo profesional y una carta de presentación fundamental". Jimeno ha detallado que participan "ocho alumnos" y que el libro recoge "sus proyectos finales", trabajos con los que obtienen el título de técnico superior en ilustración.
La selección de obras, según el responsable de coordinación del catálogo, Gustavo Escanilla, ha sido posible gracias a la disponibilidad de "trabajos de mucha calidad". Ha asegurado que las piezas reflejan el nivel alcanzado y que el catálogo y la exposición "dan el primer paso hacia un ámbito más profesional" para los jóvenes creadores. El docente ha avanzado la intención de impulsar futuras "itinerancias" y nuevas ediciones que permitan ampliar la participación de alumnos.
