La Plataforma por la Escuela Pública de Ávila vuelve a la calle

Representantes de la Plataforma para la Escuela Pública de Ávila

La concentración partirá mañana 5 de mayo a las 19 horas en la Plaza de Santa Teresa, donde leerán una serie de poemas, para trasladarse después hasta la subdelegación del Gobierno, donde leerán una serie de reivindicaciones. 

La Plataforma por la Escuela Pública, Laica y Gratuita ha organizado una serie de actividades reivindicativas para este jueves 5 de mayo, entre las que destaca a las 19 horas la lectura en la Plaza de Santa Teresa de unos "poemas por la educación", que recitarán Julio Collado, Carlos Reviejo o Paco Galán.

 

Una vez leídos estos poemas, se manifestarán hasta la subdelegación del Gobierno donde harán una lectura de un manifiesto en contra de los recortes en educación, la devolución del dinero recortado a la Educación Pública, una defensa de las leyes educativas para todos y la petición de la derogación de la Lomce y del 3 +2.

 

Asimismo, abogan por la supresión de las pruebas de evaluación externa en todas las etapas, la titulación única para la educación obligatoria, y la recuperación del poder de decisión de los consejos escolares y claustros son otras de las reclamaciones.

 

Su objetivo es el de "asegurar el derecho a la educación para todos", para lo cual también se exige la no aplicación de nuevos recortes en educación y la recuperación de la ratio, recursos y plantillas que tenían los centros públicos "antes de la política de recortes".

 

Dentro de la educación no universitaria, los manifestantes pedirán la reducción de las tasas universitarias hasta alcanzar el nivel anterior a la crisis económicas, y la paralización del decreto 3+2.

 

"Emplazamos igualmente a los partidos políticos a que reiteren su compromiso con el documento de bases para un acuerdo social y político, a favor de una nueva ley educativa inclusiva y democrática, que sustituya a la LOMCE, y a que avancen hacia un acuerdo similar que garantice una universidad de calidad", han señalado.