El curso arranc'o con mĂĄs alumnos

La regiĂłn tiene la media mĂĄs alta de EspaĂąa respecto a la poblaciĂłn total en estudiantes de etapas post obligatorias

El Sistema Educativo de Castilla y LeĂłn inicia el curso escolar 2011-2012 con un aumento en el nĂşmero de alumnos en todas sus etapas, lo que ha supuesto un crecimiento estudiantil de en torno a un 1,3 por ciento que deja una cifra total de 452.524 matriculados, segĂşn ha explicado el consejero de EducaciĂłn, Juan JosĂŠ Mateos, en la presentaciĂłn del citado aĂąo acadĂŠmico.

AdemĂĄs, la Comunidad AutĂłnoma posee la media mĂĄs alta respecto a la poblaciĂłn total, en relaciĂłn al nĂşmero de estudiantes de etapas educativas posteriores a las obligatorias, algo que "diferencia a Castilla y LeĂłn del resto de regiones", pues segĂşn la previsiĂłn de la ConsejerĂ­a de EducaciĂłn, entre FormaciĂłn Profesional (FP), Bachillerato y enseĂąanzas de adultos, la cifra ascenderĂĄ hasta casi 170.000 alumnos, a los que se debe sumar el nĂşmero de universitarios, que el curso pasado fueron 93.475, segĂşn Eroski Consumer.

Entre estos datos, facilitados por la Junta, destaca el casi seis por ciento de aumento en el nĂşmero de matriculados de la FP, con un crecimiento absoluto respecto a 2010 de 2.222 alumnos que estudiarĂĄn en un total de 922 ciclos ofertados bajo la supervisiĂłn de mĂĄs de 1.500 profesores tĂŠcnicos de FP.

Este dato, segĂşn ha aseverado Mateos, es tal debido a que este tipo de enseĂąanzas sirven para el empleo, de hecho mĂĄs del 70 por ciento de los titulados en FP tienen un puesto de trabajo, y de estos datos se desglosa algo mĂĄs de un cinco por ciento de titulados emprendedores en forma de autĂłnomos, algo que se consigue, como asĂ­ ha recordado el consejero de EducaciĂłn, con la colaboraciĂłn entre el Sistema Educativo y las empresas.

Otra de las cuestiones llamativas de las cifras presentadas por Mateos ha sido el surgimiento de un "nuevo perfil" de alumno adulto, en el que sobresale la cohorte de edad que estĂĄ entre los 18 y 30 aĂąos.

En total para toda la regiĂłn, estos alumnos suponen una cifra de 38.210 matriculados en centros de EnseĂąanzas de Adultos, entre los que estĂĄn 54 de la red pĂşblica, unos estudiantes con los que la ConsejerĂ­a de EducaciĂłn pretende conseguir un mĂ­nimo del 70 por ciento de titulados oficiales o certificados de profesionalidad.

Profesorado y familia, sin recortes
Por otro lado, Mateos ha destacado, como ya ha hecho en anteriores ocasiones, que los puntos que no van a sufrir ahorro ni recortes en inversiones serĂĄn el de las ayudas a las familias y el del profesorado, sobre lo que ha explicado que el objetivo de esta legislatura serĂĄ "mantenerse para mejorar" el Sistema Educativo.

Para ello, a pesar de que Mateos lo ha calificado como "difĂ­cil en los tiempos que corren", se constituirĂĄ un "compromiso" del Gobierno regional con los ciudadanos a travĂŠs del cual se producirĂĄ un "blindaje" de los presupuestos para los servicios pĂşblicos esenciales.

En relaciĂłn al nĂşmero de profesores, a los que el consejero ha catalogado como "lo mĂĄs importante del Sistema Educativo", la Junta se une a la satisfacciĂłn de los sindicatos por la asignaciĂłn de 510 plazas sacadas, a las que se presentaron mĂĄs de 14.000 opositores en unas pruebas que se desarrollaron de manera "correcta".

Incremento "discreto del profesorado"
Otro de los puntos destacados dentro del apartado del profesorado es que se mantendrĂĄ e, incluso, se incrementarĂĄ "de manera discreta" -unos 100- durante esta legislatura el nĂşmero de docentes, asĂ­ como no se reducirĂĄn sus horas lectivas ni su jornada laboral, pues son aspectos "importantes" en la pretensiĂłn de que la calidad educativa sea uno de los signos de Castilla y LeĂłn, que busca "estar a la altura de los paĂ­ses mĂĄs avanzados".

AdemĂĄs, otro de los aspectos que Mateos ha valorado es el menor porcentaje de maestros interinos que tiene Castilla y LeĂłn -9,51 por ciento- respecto a la media nacional de interinidad.

Por su parte, en referencia a las familias, otro de los puntos que no sufrirĂĄn recortes, el consejero ha asegurado que la Junta no busca sĂłlo ayudarlas, sino que tambiĂŠn pretende que participen, pues "cuando los alumnos y sus familias se implican en el sistema educativo, los resultados son mejores", algo a lo que Mateos ha aĂąadido que en esta legislatura se harĂĄ una Ley de ParticipaciĂłn Educativa.

Por Ăşltimo, Mateos ha seĂąalado que la educaciĂłn castellanoleonesa de esta legislatura irĂĄ por el camino del ahorro, de las aulas virtuales -2.033, "de las que ya estĂĄn implantadas la mitad"-, de los centros multilingĂźes -414 este curso- y del mayor respeto a los docentes, para lo que se elaborarĂĄ una norma legal que habilite la condiciĂłn de autoridad a los profesores; algo que irĂĄ unido a la bĂşsqueda de una mejor convivencia escolar, basada en la revisiĂłn del Decreto de Derechos y Deberes del Alumnado.