Educación certifica a 3 centros de Ávila con un "excelente" en su nivel de integración de las TIC

El CEIP ‘Los Arevacos", el CRIE "Naturávila" y el CEIP "Almanzor" han conseguido la máxima  puntuación, un 5. Además otros 7 centros han obtenido un 4 y 18 más un 3.

La Consejería de Educación, desde la Dirección General de Innovación Educativa y Formación del Profesorado ha certificado a 315 centros educativos de Castilla y León su nivel de integración de las Tecnologías de la Información y de la Comunicación (TIC), correspondiente al curso 2013-2014. La Administración educativa autonómica ha establecido cinco niveles y todos los centros docentes certificados se sitúan entre el nivel 2 y el nivel 5 (excelente). Con esta quinta acreditación, la Comunidad cuenta con 546 centros certificados por su trabajo e implicación en las TIC.

 

Un total de 30 centros abulenses han sido certificados por la Consejería de Educación de Castilla y León por su nivel de integración de las TIC.

 

El CEIP ‘Los Arevacos" de Arévalo, el CRIE "Naturávila", Ávila, y el CEIP "Almanzor" de Candeleda han conseguido la máxima  puntuación, un 5.

 

Los centros puntuados con un 4 han sido: CEIP ‘Zorrilla Moroy" de Arenas de San Pedro; CEIP ‘La Moraña" de Arévalo; CEIP "Claudio Sánchez Albornoz" de Ávila; CEIP "Santo Tomás", Ávila; CRA "Camilo José Cela", El Arenal; CRA "Los Regajales", Nava de Arévalo, y el CRA "Navas del Alberche" de Navalmoral.

 

Finalmente los centros abulenses puntuados con un 3 han sido: IES "Juana de Pimentel", Arenas de San Pedro: IES "Valle del Tiétar", Arenas de San Pedro; de Ávila el CEIP "Santa Ana", CIFP de Ávila; EEI "La Encarnación" e IES "Jorge Santayana". El CRA "La Sierra" de Cillán; CRA "Santa Teresa", Crespos; CEO "Virgen de Navaserrada", El Hoy de Pinares; CEIP "Juan XXIII", Fontiveros; IESO "San Juan de la Cruz, Fontiveros; CC "Juan XXIII", La Serrada; CRA "Las Torres", Mijares; CRA "Fuenteadaja", Muñana; CRA "Valdelavía", Navalperal de Pinares; CRA "Vetonia", Poyales del Hoyo; CRA "El Barranco", San Esteban del Valle, y CRA "Llanos de la Moraña" en San Pedro del Arroyo.

 

Con el objetivo de impulsar el modelo generalizado de las Tecnologías de la Información y de la Comunicación (TIC) en el sistema educativo de Castilla y León, promover la mejora continua de la calidad de la enseñanza y conocer el grado de integración de las tecnologías en los centros educativos de la Comunidad, la Consejería de Educación, a través de la Dirección General de Innovación Educativa y Formación del Profesorado, convocó a comienzos de curso un proceso voluntario para evaluar la integración de las TIC. Esta quinta convocatoria se encuadra dentro de las actuaciones que la Consejería lleva a cabo en el ámbito del reconocimiento a la integración, aplicación, fomento e innovación de las Tecnologías de la Información y de la Comunicación en el marco del desarrollo de la actividad de los centros docentes.

 

Una comisión de expertos ha realizado, mediante visitas a los centros, una comprobación de las evidencias e informaciones aportadas por cada centro en el proceso de autoevaluación que han ejecutado previamente a las visitas, mediante una herramienta online a la que se accede desde el Portal de Educación. Estas visitas también tienen como finalidad conocer in situ la aplicación de las TIC en las cinco áreas que se evalúan: integración curricular, infraestructuras y equipamiento, formación del profesorado, comunicación e interacción institucional y gestión y organización. Tras verificar el grado de integración de las TIC, la comisión ha evaluado de forma individualizada a los centros y ha certificado a 315 centros educativos de Castilla y León entre los niveles 2 y 5, siendo éste último 'excelente'.

 

De los 315 centros educativos de Castilla y León acreditados, ocho han obtenido el nivel 2, 113 se encuentran en el nivel 3, 149 centros poseen el nivel 4 y un total de 45 se sitúa en el nivel 5, denominado 'excelente', y, por tanto, son centros referentes en su integración de las TIC para la Comunidad.


Para este curso 2013-2014, la convocatoria de Certificación TIC cuenta con una novedad significativa respecto a anteriores convocatorias, ya que los centros que hayan mantenido el mismo nivel durante cuatro años deberán iniciar el proceso participando como nuevos.

 

Niveles de integración

 

El nivel 2 certifica que los centros están implicados en el manejo de las Tecnologías de la Información y la Comunicación, pero esta integración se desarrolla de forma puntual y no estructurada.

 

Por su parte, el nivel 3 corresponde a centros que se encuentran en fase de aplicación de las TIC en los que existe una implicación en la mejora de los equipamientos e infraestructuras y cuentan con planes de aplicación futuros. Además, su integración refleja aplicaciones puntuales o por niveles educativos y ofertan formación específica.

 

En cuanto al nivel 4, el uso y manejo de las tecnologías en los centros es generalizado, disponen de equipamientos e infraestructuras en el 80 % de los procesos, trabajan ya en planes de integración y también tienen proyectados programas de futuro, la formación es un elemento clave y existe una implicación alta de las ventajas y el valor añadido de la aplicación de las TIC.

 

El nivel 5, denominado 'excelente', se materializa en una integración total de las tecnologías, en los equipamientos e infraestructuras, que cumplen las fases de renovación; los planes asumen las TIC como un elemento integrado, logrando mejoras constantes; se proporciona formación continua y asociada y la implicación y conocimiento es muy alto y se aplican a la totalidad de los procesos.

 

La certificación de estos niveles tendrá una vigencia de dos años y durante este tiempo la comisión de acreditación comprobará que los centros participantes en este proceso se mantienen en los mismos parámetros. Para poder continuar en posesión de la acreditación u obtenerla con un nivel superior, los centros deberán participar en próximas convocatorias.

 

Los 315 centros educativos de Castilla y León certificados se comprometen a participar en actividades específicas de formación del profesorado, diseñadas por la Consejería de Educación, desde la Dirección General de Innovación Educativa y Formación del Profesorado, acciones de dinamización y procesos de evaluación y seguimiento. Además, los 45 centros certificados con el nivel 5 o 'excelente' serán pioneros en la experimentación de nuevos recursos, investigación y metodología de la aplicación de la tecnología en el aula y la elaboración de materiales multimedia.

 

Actualmente, y después de cinco convocatorias, en Castilla y León hay 546 centros que cuentan con la certificación TIC. Del nivel 5 (excelente), hay 75 centros; de nivel 4, 258; de nivel 3, 201; y de nivel 2, 12 centros.